子女能成龙成凤是每个家长的希望。可只有自小开始正确的教育，这个希望才能变成现实。孩子的成才依靠的是自小的自立教育，有研究证明，在孩子成功的因素中，良好 
的生活方式、习惯占60％左右，培养良好的生活习惯是孩子0到12岁时家庭教育的重点。

    有一位母亲，她的两个孩子都是留美博士，她说：我对孩子的期望是即使成不了龙，也要成为一条益虫。孩子上小学时，她就与孩子签订了一份契约——好孩子守则。这份守则的内容有：“能干的事情自己干，推给别人是懒汉。今日事今日完，拖拖拉拉坏习惯。自己东西自己理，物品用过要归原。每天扫次地，帮妈倒垃圾……有要求直接提，不能使性耍脾气。无理取闹要挨打，通情达理受奖励”等等。

    这位母亲，让孩子们习惯于整洁有序的生活环境，孩子们用过的东西，她都要求他们自己归还原位，让孩子有条理、有计划地安排自己的学习和生活。她在家里设有一个记事牌，专门供家庭成员用来制定近期的工作生活计划，每周末她都会要求孩子们谈一谈未来一周的打算。

    而现在的一些妈妈们，恰恰做不到这一点。她们给孩子的是过多的溺爱，为孩子准备好了一切，替孩子做完了一切该孩子自己做的事情。其愿望是让孩子全身心投入文化学习，而结果是大人忙得焦头烂额，孩子在心安理得地享受。有一位孩子的妈妈，孩子就要高考了，她却十分忧愁，甚至说让孩子上离家最近的大学，因为孩子连头都没有自己洗过，更别说洗衣叠被等事情，孩子上学离家近了自己好去替孩子打理打理。试想一下，当这代孩子长大成了父母时，他们怎样应对这一切。生活中的一团糟，他们能工作和学习得好吗？河南的这位妈妈给我们做出了榜样。大家不妨也给孩子签订一份契约，让自己的孩子多些生活自理能力，而家长自己也能从繁重的家务中解放出来，干些自己喜欢干的事情，何乐而不为？