1、仿造一个跟例句中分句之间关系相同的句子。
　　例句：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人。
　　仿句：　　　　　　　　　　　　　　

　　【考点】：仿写句子
　　【分析】：此题的仿写要求很明确，“仿造一个跟例句中分句之间关系相同的句子”，这是唯一的限制，所以分析清楚例句的关系是解答此题的基础。通过前后分句的句意关系可知这一复句为并列关系，句中的分号也可以为我们的分析起到辅助作用。只要是表示并列关系的复句都满足答题要求，如：大路既平坦，又宽阔。

　　2、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
　　大自然能给我们许多启示；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；　　　　　　　　 加分句：　　　　　　　　　　　　

　　【考点】：续写句子
　　【分析】：这是一道开放性题目，只要联想合理、表达清楚，即可。要做好这类题，除正确理解所给的语言材料，还要做到：内容上句意统一，语法上句式统一，修辞上用法统一。

　　3、用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
　　①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
　　②晓雪集体观念也比较淡薄
　　③晓雪性格孤僻，不爱接近同学
　　答：　　　　　　　　　　　　　

　　【考点】：语言的表述能力
　　【分析】：此题从内容和结构入手，引导学生把握复句特点。考生须抓住三句话之间的相互关系，依据“着重肯定优点”的要求，按转折复句的结构特点，将其重新组合。答案示例：晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡薄，但是他（她）在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。