第五单元　 现代中国的科学技术与文化

　　[专题线索]
　　新中国成立以后，中华民族获得了独立、自由和统一，为新中国各项事业的发展奠定了基础。新中国科学技术以“两弹一星”为代表，取得了巨大成就。文化艺术硕果累累，形成了“百花齐放、百家争鸣”的局面。教育从小到大，得到迅速发展。

　

　　[方法小结]
　　学习本单元内容，一定要分阶段掌握。现代中国的科学技术、文化和教育的发展历程均可以分为文革前17年、文革和文革后三个阶段。文革前17年由于国家统一、政局稳定，科学技术、文化和教育均得到迅速发展。文革期间，由于全国性的动乱和“左”的错误，科学技术、文化和教育趋于停滞。改革开放时期，科学技术、文化和教育重新焕发新春。
[重点难点]

　　1．现代中国科学技术发展的阶段特征

　　第一阶段：
　　时间：1949-1966年。
　　特征：现代中国科学技术的起步阶段。
　　发展原因：
　　（1）成立科研机构，如中国科学院，国家科学技术委员会等。
　　（2）制定科学规划。1956年，国务院成立科学规划委员会，先后集中70多位科学家，编制了《十二年科技发展远景规划》，在全国范围内掀起了一个“向科学进军”的热潮。
　　（3）国家统一，政局稳定。这为科学技术的发展提供了有利的政治环境，还吸引了大量身居海外的知识分子回到祖国，如李四光、华罗庚、钱学森、邓稼先等。
　　具体成就：中国第一颗原子弹、第一颗人造地球卫星等等。

　　第二阶段：1966-1976年。
　　特征：现代中国科学技术的停滞阶段。
　　原因：文化大革命是中国科研事业遭受严重破坏。
　　具体成就：第一颗氢弹等。

　　第三阶段：
　　时间：1977年至今。
　　特征：现代中国科学技术的快速发展时期。
　　原因：
　　（1）尊重知识、尊重人才的社会氛围的形成。1978年，全国科学技术大会在人民大会堂召开，邓小平重申“科学技术是生产力”的科学论断，科学技术和知识分子重新得到了肯定和重视。后来，邓小平进一步提出“科学技术是第一生产力”的论断，党和政府也提出“科教兴国”的战略，这对科学技术的发展起了巨大的推动作用。
　　（2）科技体制的改革。1985年中共中央作出了《关于科学技术体制改革的决定》，强调经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设，对科学技术体制进行了改革。此后，“863计划”、“火炬计划”等一系列重大科技规划相继实施，有力的促进了科技成果向现实生产力的转化。
　　具体成就：“银河”计算机、“神州”飞船等。

　　2．“双百方针”与“二为方针”
　　“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针，即“百花齐放，百家争鸣”，其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，是促进艺术发展科学技术发展进步，促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。

　　“二为”是指文学艺术要“为人民服务，为社会主义服务”。“为人民服务”就是为工农兵、知识分子、干部和一切拥护社会主义、热爱祖国的人们服务。社会主义是广大人民群众的根本利益所在，“为社会主义”服务也就是为人民服务，“二为”方针并不限制艺术家的创作性，而是鼓励文艺工作者在为人民服务，为社会主义服务的前提下，创作出更多更好的精神产品，为社会主义精神文明建设作贡献。

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