第一课　　 文化与社会

　 【基本分析】

　　本课从“体味文化”和“文化与经济、政治”讲述对文化的基本认识。“体味文化”主要从我们的生活体验出发，促使我们形成对文化概念的基本认识，正确理解文化概念。“文化与经济、政治”则从文化与经济、政治的关系角度，通过对于文化与经济、政治之间的密切关系，说明文化在社会发展中的作用，加深对文化概念的理解。

　　“从社会发展看文化”先介绍“文化的概念”，并由此引出“文化与经济、政治的关系”

　　问题。对于“文化的概念”的解读，主要把握两点：一是文化概念的定义，即文化是“相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品”；二是文化概念的维度、功能和意义，即“文化是人类特有的现象，人类文化素养的形成和表现，文化是一种精神力量”。对于“文化与经济、政治的关系”，主要需要把握三个要点：从经济和政治对文化的作用来说，“一定的经济和政治决定一定的文化”；从文化对于经济和政治的关系来说，“一定的文化给与经济和政治重大影响和作用”；从二者的结合来说，“文化与经济、政治相互交融。”

　【重点概念】

　　文化
　　文化在实际运用中具有多层意义：
　　第一、广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。与“文明”相近。
　　第二、狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
　　第三、《文化生活》中的“文化”既不同于广义的文化，也不同于狭义的文化，是指建设中国特色社会主义文化的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。

　　【重点难点】

　　1、文化的内涵
　　文化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
　　既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

　　我们应从以下几个方面去把握：
　　第一，文化是人类特有的现象。
　　（1）文化由人所创造，没有人类和人类社会就没有文化；
　　（2）纯粹“自然”的东西不能称为文化；
　　（3）文化是人们社会实践的产物。　
　
　　第二，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
　　每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
　　换一句话说，就是“人既是文化的创造者，也是文化的创造物。”

　　第三，文化是一种精神力量。
　　（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
　　（2）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。

　　2．文化与经济、政治的关系
　　第一，相互影响。
　　（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；

　　（2）文化是由经济、政治所决定，又反作用于政治、经济；
　　不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同：先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　（3）文化具有相对独立性。
　　虽然文化由经济、政治所决定，但文化的发展并不与经济、政治的发展完全一致。

　　第二，相互交融。
　　（1）文化与经济相互交融，表现在：
　　①科学技术在经济发展中的作用越来越重要；
　　②发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；
　　③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。（文化产业迅速崛起、文化消费日益丰富。）
　　文化与经济的相互交融，出现了文化经济化和经济文化化的双向运动。因此，从某种意义上说，抓文化就是抓经济，甚至是更好地抓经济。

　　（2）文化与政治相互交融，表现在：
　　①文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展；
　　文化水平、文化素质的高低，会影响人们的民主水平和民主素质，从而影响其参与政治生活、行使民主权利的程度。
　　② 文化与国际政治相互交融，使文化竞争成为当代国际政治斗争的重要内容。
　　一方面，某些奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，实施文化霸权主义；另一方面，对文化市场的争夺，不仅仅是对票房价值、经济效益的争夺，更重要的是对受众对象的争夺，以及在此基础上对舆论的控制与引导。因此，失去文化市场就意味着失去政治市场，意味着政治影响力的边缘化、萎缩甚至丧失。

　　3.文化与综合国力
　　（1）当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出；
　　（2）文化的力量，成为综合国力的重要标志。

　　一定的文化，对于一个国家核心价值观的形成与维护、对于一个国家的精神状态和凝聚力，对于一个国家国民的素质及能力，都有着十分重要的意义。在世界多极化、经济全球化的今天，思想文化作为国家、民族独立重要基石的作用越来越突出。

【知识分析】

　　1．文化对社会的发展起着积极的促进作用。
　　文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响。但文化有先进、落后之分，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽没落的文化则对社会的发展起重大的阻碍作用。因此不能简单地认为凡是文化都对社会的发展起积极的促进作用。

　　2．经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，所以文化与经济的发展是同步的。
　　从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展足绝对同步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的情况。

　　(1)文化发展与经济发展的同步性表现在，文化的某些方面不能超越经济而发展，只能随着经济的发展而发展。如教育事业，新中国成立以来，随着经济的发展，教育事业取得了长足进步，但与发达国家相比还很落后，大、中学校的入学率较低，特别是在农村，有些贫困家庭的孩子甚至还上不起学。

　　(2)文化与经济发展不同步的情况：
　　①文化的某些方面可以超越经济的发展而发展，如诗词歌赋的发展、书画的发展，并非与经济发展成正相关关系。从古到今，文化的发展都有超越经济制约而相对独立发展的事例。如，我国古代的生产力发展水平远远落后于现代，但却出现了许多至今罕有其匹敌的大诗人、大书法家、大画家。又如，春秋战国时期，经济发展水平根本不可能与现在同日而语，但诸子百家群星璀璨，是我国文化史上少有的黄金时代。

　　②文化的发展可能滞后于经济的发展，但到一定程度时赶上经济发展水平，最终形成经济与文化发展的相互促进。这种情况表现在某些新兴城市，如深圳市，经济发展速度领先于其他地区，但文化事业的发展曾相对滞后。近些年来，深圳市注重文化建设，把文化的发展放到城市整体发展战略的突出位置，努力使文化发展跟上经济发展的步伐，已取得显著成效。
【拓展材料】

　　※相关概念链接
　　1、意识形态、世界观、人生观、价值观
　　意识形态——关于社会制度和生活方式的一种系统化了的思想观念体系。
　　世界观——人们对世界各种现象的总的看法和根本观点，其中包括社会观、自然观及伦理观、审美观等。
　　人生观——人们对人生问题的总的看法和根本观点，包括人生意义、目的、态度和理想等。
　　价值观——人们对客观事物有无价值及价值大小的一种认识和评价。

　　2、中国特色社会主义文化
　　是指以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的文化。其基本特征是：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性和创新性。

　　3、文化生产力
　　是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。主要包括两方面要素：一是作为主体的文化劳动者和生产者，二是包括历史资源和现实资源在内的文化资源。

　　4、综合国力
　　是一个主权国家所拥有的全部实力及国际影响力的合力。它包括经济、政治、科技、军事外交、文化、精神等实力，及其赖以生存的地理环境、自然资源、人口等基础实力。

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