第六课 我们的中华文化 【基本分析】
在了解了什么是文化，文化对人和社会的影响，知道了文化传承与创新的内在特性后，进入本课，是为了更好地了解博大精深、源远流长的中华文化。
本课由一个引言和“源远流长的中华文化”、“博大精深的中华文化”两个框的内容构成。引言是本课的导入，在全书中起着承上启下的作用。一方面，它把中华文化放在人类文明史中来考察，与前几课的内容相衔接；另一方面，它又引出本课所要讲授的内容，即用一段概括性的论述，简明交待中华文化是由中华各族人民共同创造的，指出中华文明延续至今的一个重要原因在于中华文化具有强大的生命力。两个框题，分别从源远流长的中华文化、博大精深的中国文化引导学生一同感受五千多年中华文化独具特色的辉煌历程，理解中华文化源远流长、一脉相承的特点及其生生不息的内在品格；引导学生感受具有丰富而绚丽内涵的文学艺术、凝聚中华民族勤劳勇敢精神和丰富创造力的科学技术，特别是共同装扮中华文化百花园的各具特色的民族文化，体会中华文化厚重的文化底蕴和博大精深的无穷魅力，从而更自觉地肩负创造中华文化新的辉煌的历史使命。通过学习中华文化独具特色的辉煌历程，感悟中华文化源远流长的魅力；根据文学和史学典籍等见证，理解中华文化源远流长的基本特征；理解中华文化的包容性，探究中华文化源远流长的原因；了解近代中华文化衰微的史实，增强再创中华文化辉煌的历史责任感。展现我国文学艺术和古代科学技术的辉煌成就，感悟中华文化博大精深的魅力；辨析中华文化的区域特征，赏析各具特色、异彩纷呈的中华各民族文化，加深理解中华文化的包容性，说明中华文化是中国各民族人民共同创造的。
第一框题的内容主要通过分析中华文化源远流长的基本特征，说明中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。教材共分三个层次：
第一层，以历史事实说明一些世界古老文明相继衰落、中断或湮灭，而中华文化具有独具特色的辉煌历程；
第二层，以汉字和史学典籍为见证，说明中华文化源远流长，并进一步分析中华文化的源远流长得益于中华文化独有的包容性；
第三层，以近代中华文化衰微的史实，说明再创中华文化辉煌的紧迫性和根本要求。
第二框题的内容主要通过分析中华文化博大精深的基本特征，说明中华文化是中国各民族人民共同创造的。教材共分三个层次：
第一层，说明中华文化博大精深，在世界文化宝库中独树一帜、独领风骚；
第二层，通过吴越文化和滇黔文化的差异，说明中华文化具有明显的区域特征；
第三层，通过展现各具特色、异彩纷呈的中华各民族文化，说明中华文化是中国各民族人民共同创造的，博大精深、源远流长。
【重点概念】
1、中华文化的基本特征：
中华文化的基本特征是源远流长，他是指中华文化的历史悠久，从未发生过中断。中华文化源远流长的见证是汉字与史学典籍。
2、中华文化源远流长的原因，是得益于它所特有的包容性：求同存异和兼收并蓄，求同存异是能与其他民族文化和谐相处；兼收并蓄是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族。其优越性是有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
3、中华文化的博大精深的体现：
（1）具体从文学艺术和科学技术两方面加以说明，中国的文学艺术，历史悠久辉煌、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特，是对整个中华民族精神世界的展现，在世界文学艺术史上占有重要位置。中国古代的科技成就，是中国人民的劳动智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的体现。
（2）任何一种文化的产生、演变、丰富和发展都有一定的生存环境。受特定的地理和历史环境、一定的社会经济基础和社会政治结构影响，我国形成了不同的地方文化，它们既渐趋合一，又保持着各自的特色。在长期的历史发展中，带有明显自然环境特色和社会人文特点的地方文化，相互交流、相互借鉴、相互吸收，共同推动着中华文化的发展，成为中华文化宝库中不可分割的组成部分。
（3）在长期的历史发展过程中，我国各族人民创造的各具特色的民族文化，为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
【重点难点】
（一）、中华文化的特征
从以下四点进行理解：
（1）明确古代中华文化的辉煌历程
（2）明确基本特征之一—源远流长
（3）说明中华文化源远流长的见证—文字和史学典籍，运用事例
（4）说明并理解源远流长的原因—包容性
（二）、中华文化源远流长的原因
1、作为中华文化“源远流长”的见证，汉字和史学典籍是很有说服力的。
（1）文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化是中华文明的重要标识。
（2）史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
2、中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和谐的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。
（三）、正确理解中华文化的民族性（中华文化与各兄弟民族文化之间的关系是什么？）
（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
（2）各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
【知识分析】
（一）易混淆知识点
1、求同存异和兼收并蓄：
区分要点：一是要从概念上区分；二是都是体现在中华文化的包容性里。
2、区分“如何再创中华文化新辉煌与大力发展生产力”： 再创中华文化新辉煌是坚持中国共产党的领导和马克思列宁主义而不是大力发展生产力以及科学技术。
3、区分“科学技术与文化的基本载体”：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一；文化的基本载体是文字。
4、区分“中华文化是唯一没有中断的文化”与“中华文化经历衰微的过程”：中华文化没有中断不能说明中华文化没有经历衰微过程。
（二）易错点
1、中华文化源远流长不仅是得益于中华文化的包容性，还得益于汉字与史书典籍。文字是文化的基本载体，记载文化发展的轨迹及成果，而史学典籍能够使大量史实流传下来。
2、全面理解我国古代科学技术
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
3、一方水土，一方文化（中华文化的区域性）
（1）形成的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。由于历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
（2）区域文化的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
【例题分析】
例题一：世界上每个民族都有自己独特的文化，它们是民族延续的重要标识。中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
请概括古老的中华文化在世界东方走过的独具特色的辉煌历程。
参考答案：
①殷周时期，天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
②春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。
③秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
④汉代，儒家学说确立了至尊地位。
⑤隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时期。
⑥宋元明延续着隋唐文化的辉煌，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。
⑦明清时期，随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。
例题二：
材料一：考古学家在六千年前刻画在陶器上的符号上发现了这些汉字的雏形，中华民族创造的灿烂文化。大部分是用汉字记录下来、流传后世的。历朝历代都以汉字作为官方文字。
材料二：相传我国在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。古代史官大都终身世袭，这使他们能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累下来。
结合上述材料，用《文化生活》有关知识回答：
（1）两则材料共同说明了什么问题？
（2）汉字对中华文化的传承起到了什么作用？
参考答案：
（1）源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的重要见证。
（2）汉字是中华文化源远流长见证之一。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化是中华文明的重要标识。
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