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初二语文下学期 期中知识检测-学生频道-【 淮安家教网 - ha.pyoujj】
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初二语文下学期 期中知识检测
发布者:本站编辑 发布时间:2009-8-8 阅读:1706次 【字体:

期中知识检测

  一、基础知识。
  1.给下列红色字注音
  寒  歪  使  尴  愧  吊

  2.解释下列词语的意思。
  锐不可当:
  张皇失措:
  惟妙惟肖:
  情郁于中:

  3、选择注音正确的一项( )
  A、唐(túi)  簌簌(sù)
  B、淡(cǎn)  狼(jí)
  C、琐(xiāo)  奔(sāng)
  D、跚(mán)  躇(chóu)

  4、选出加红词解释有误的一项( )
  A、勾留(短时间停留)  簌簌(纷纷落下的样子)   蹒跚(走路缓慢摇摆的样子)
  B、颓唐(精神不振作)  惨淡(凄惨暗淡,不景气)  赋闲(指失业在家)
  C、变卖典(东西)   琐屑(细小而繁多的事)   颓唐(衰颓败落)
  D、触目伤怀(心)    狼藉(乱七八糟的样子)   不能自(停止,这里是控制的意思)

  5、解释词语有误的一项是(  )
  A、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本
    标本:保持实物原样或经过整理,供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。
  B、设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
    因地制宜:根据各地具体情况,指定适宜的方法。
  C、总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔
    败笔:画得不好的部分。
  D、假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同
    雷同:泛指事物与人相同者。

  6、选出依次填写关联词语完全正确的一项( )
  ____要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁____要鉴赏我国的园林,苏州园林____不该错过。
  A、倘若  如果  就   B、无论  即使  也
  C、如果  无论  都   D、如果  只   就

  7、既有同义词又有反义词的一组是( )
  A.坚固、牢固;克服、制服
  B.著名、闻名;修理、修整
  C.残损、缺损;赞扬、吹捧
  D.重视、轻视;猛烈、凶猛

  8、对修辞方法依次作出正确判断的一组是( )
  ①为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先……
  ②唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
  ③桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。
  ④这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声。
  ⑤石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
  A.设问,引用,比喻,比喻,比喻
  B.设问,引用,比喻,拟人和排比,比喻
  C.设问,引用,夸张,拟人和排比,比喻

  9、下边这段文字的标点完全正确的一项是( )
  A.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
  B.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是卧虹、飞虹,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
  C.我国的诗人爱把“拱桥”比作“虹”,说拱桥是卧虹、飞虹,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
  D.我国的诗人爱把“拱桥”比作“虹”, 说“拱桥”是“卧虹”、 “飞虹”, 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

  二、阅读理解。
  (一)阅读《背景》选段,回答文后问题。
  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。我便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警惕些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得我,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  1.指出这段文字的记叙要素
  时间:     地点:
  主要人物:   事件:
  
  2.“父亲”为什么一定要送“我”上车,并且嘱咐了那么多话?选择分析确切的一项(  )
  A.因为“我”不聪明
  B.因为他有点“迂”
  C.因为他爱子情深
  D.因为外人不可信

  3.文中画线的句子表达了作者什么思想感情?
  答:____________________________________________________________________________

  4.在南京“勾留一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?

____________________________________________________________________________
  (二)
  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项___而不仅是___。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

  1、文中空白处应填的词语是( )
  A、技术 艺术  B、艺术 技术
  C、工程 工艺  D、工艺 工程

  2、这段文字所说明的中心内容是( )
  A、苏州园林都有假山和池沼。
  B、苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美。
  C、苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美。
  D、苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者的经验和水平。

  3、苏州园林假山堆叠的特点是( )
  A、讲究艺术性,给人置身山间的实感。
  B、既是艺术也是技术,设计十分精当。
  C、设计者和匠师阅历丰富,技艺高超。
  D、使游览者忘却苏州城市。

  4、苏州园林池沼安排的特点是( )
  A、高低屈曲任其自然。
  B、桥梁安排不雷同。
  C、池沼里都引用活水。
  D、安排讲究自然之趣,并取得从各个角度看都成一幅画的效果。

  5、文中加红字“这”指代的内容是什么?
  答:___________________

  6、对本段文字说明顺序的判断正确的一项是( )
  A、总——分——总   B、总——分
  C、分——总——分   D、分——总

  7、“鱼戏莲叶间”这句引用的是《_______》里的诗句,其作用是什么?
  答:_______________________________________________________

  8、从说明文的语言角度分析,下列说法不恰当的一项是( )
  A、选文中的“大多”、“往往”等词语用得极有分寸,体现了说明文语言的准确和严密。
  B、“重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起层层叠叠的景象。
  C、“高低屈曲”写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。
  D、说明文的语言可平实可生动,“鱼戏莲叶间”,“又是入画的一景”表现选文以平实为主。

  9、与“又是入画的一景”一句中的“又”相呼应的一项是( )
  A、池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼。
  B、这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
  C、夏秋季节荷花或睡莲开放。
  D、游览者看“鱼戏莲叶间”。

  10、本段文字运用的主要说明方法是( )
  A、下定义  分类别
  B、举例子  打比方
  C、分类别  举例子
  D、作比较  下定义

  (三)
  为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。

  1、这段文字的中心句是_________________

  2、本段文字的说明对象是________________

  3、本段文字的说明顺序是( )
  A、从现象到本质
  B、从主要到次要
  C、从原因到结果
  D、从整体到部分

  4、确定这种顺序依据文中的哪些关键词?请写出这些关键词:_______________

  5、用文中原话概括我国石拱桥设计施工的优良经验:__________

  6、文中画横线的句子使用了什么说明方法,说明的具体内容是什么?
  答:说明方法______________
    具体内容______________

  7、文中加红词“极其”、“各种”两个词用得很准确,简要说明这两个词在句中的表达作用?
  答:“极其”_______________
    “各种”_______________

  三、写作
  题目:怎样查《新华字典》
  要求:写成说明文,条理清楚,层次分明。

   参考答案:
  一、
  1、寒jìn  歪 zè  使chāi  尴gà  愧zuò  吊yàn
  2、
  锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
  张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。
  惟妙惟肖:形容描写、模仿或雕刻得非常好,非常逼真。
  情郁于中:感情积聚在心里。
  3、B
  4、C
  5、A
  6、A
  7、D
  8、B
  9、A

  二
  (一)
  1.时间是到南京后第二日上午到下午(也就是父亲送我到车站时),地点是南京(或旅馆到车站),主要人物是父亲和“我”;事件是父亲坚持送我到车站。  
  2.C
  3.写出了当时“我”对父亲坚持送“我”到车站的一系列举动的不理解,对往事的自责及对父亲的怀念之情。
  4.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大,所以一笔带过。

  (二)
  1、B  2、C  3、A  4、D
  5、还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草。
  6、B
  7、汉乐府·江南 用引用说明游览者在池边观赏,得到一幅画的实感。
  8、D 9、B 10、C

  (三)
  1、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?
  2、我国石拱桥取得光辉成就的原因
  3、B
  4、首先 其次 再其次
  5、用料省、结构巧、强度高
  6、举例子 在起重吊装方面更有意想不到的方法。
  7、“极其”表明了工艺精巧的程度。 “各种”表明石料种类多,便于建筑取材。

  三、作文略


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