【学习目标】

    了解达尔文及其《物种起源》一书的主要内容，培养热爱科学的兴趣。

    筛选文章主要观点、概括要点，整体把握文意，感受科技说明文严密的逻辑性。

    学习本文语言准确严密的特点。

【背景知识】

    达尔文及其学说

    达尔文（1809～1882）是生物进化学说的创始人。

    他出生在英国士鲁兹巴利镇上的一个世代医生家里。祖父、父亲不仅都是当地的名医，而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者，发表过《动物心理学》的著作，提倡生物进化观念。这样的家庭环境，生物进化思想，对幼小的达尔文的心灵，有着深刻的影响。达尔文16岁进大学学医，但他并不想做一个医生，而是热心研究自然科学，特别是生物学。后来他又去大学神学系学习，但他依然用大量的时间阅读各种自然科学著作，同不少地质学家、动物学家、植物学家交往。

    达尔文年轻时代，正是生物学领域处于“神创论”与生物进化思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为，地球上各种生物都是按上帝的意志、计划创造出来的。猫被创造出来，是为了逮老鼠，老鼠被创造出来是为了给猫吃。持“神创论”观点的自然科学家认为，地球上的生物物种被上帝创造出来，其种类永远如此，不会变化。这就是“物种不变论”。同这种“神创论”“物种不变论”根本相反，无神论者和坚持唯物主义的自然科学家则认为，地球上的各种生物不是上帝创造的，而是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变而来的。这就是进化论。

    达尔文大学毕业、走出校门的时候，正是英国资产阶级完成工业革命，进一步扩张掠夺海外殖民地的时期。英国政府派遣大量舰船和探险队到世界各地进行探险和科学考察。1831年达尔文以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行，考察大陆海岸沿线的动植物、地质地貌情况并搜集资料。

    达尔文在科学考察中，以极大的兴趣，搜集各种自然条件下的生物生态标本。达尔文的最惊人的发现得自于离南美大陆西岸650海里的加拉帕戈斯群岛。该群岛的十来个岛屿上，雀鸟甚多，引起了达尔文的极大兴趣。他发现各个小岛上的雀鸟有26种，都与大陆上的雀鸟相仿，但又彼此不同，主要是喙的形状和大小有区别。为什么各岛上的雀类彼此不同，又与南美大陆生物类型相似呢？达尔文认为用神创论是不能解释这些事实的，他断定最合理的解释是进化论，即海岛上的雀类都是邻近大陆雀类的后代，由于长期地隔绝陆地栖居岛上，适应彼此稍有不同的生活条件，逐渐发生变异，形成了新种。变异的原因在于雀类食物不同，喙的大小和身体特征相应有了变化。如岛上有三种雀同大陆雀类一样，仍以种子为食物，但因所食种子不同，喙的大小也相应有大、中、小的区别。另有两种以仙人掌为食物，其余种的雀鸟大都以昆虫为食物。后来，达尔文想到，当雀类繁殖到种子不够吃时，只有那些强壮的雀，能找到食物来源如吃较大较硬的种子或改食昆虫，才能活下来。喙细长些的雀能啄到其他雀啄不到的食物，喙格外粗大的雀能吃到其他雀吃不到的食物。这样的雀及其后代就会繁殖增加自己的数量。相反，其他雀种找不到新的食物来源或不适应新的生活环境，就会逐渐灭亡。对加拉帕戈斯群岛上动植物的大量变种的考察，使达尔文越来越清楚地认识到“物种是逐渐变化的”，物种形成是一个长期的“自然选择”过程。

    达尔文1836年回国之后，就用生物物种进化的观点，整理研究他从科学考察中获得的大量事实材料。为了深入探讨物种进化的问题，尽可能多地把握充分的根据，达尔文又花费了十四年时间去搞科学实验，搜集研究资料，撰写自己的论文。达尔文为了弄清物种变化的原因和规律，选择了家养动物和栽培植物的科学实验的方法。他细心总结育种学家、园艺学家和他自己家养动植物获得新品种的实验经验，逐渐形成了人工选择的新理论。他认识到各种不同的物种，可以由共同的祖先演化而来。进而他又提出了自然选择的理论。他还接受了马尔萨斯人口论，用“生存斗争”的观点来解释生物进化。

    1859年达尔文发表了《物种起源》，《物种起源》从根本上否定了当时甚嚣尘上的“神创论”“物种不变论”的传统观念，成为划时代的巨著，产生了深远的影响。马克思曾这样评价《物种起源》：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。……虽然存在许多缺点，但是在这里不仅第一次给了自然科学的‘目的性’以致命的打击，而且也根据经验阐明了它的合理的意义。”

（《马克思致斐·拉萨尔（1861年1月）》）

【阅读指导】

    1、《物种起源》绪论主要内容观点

    2、谈谈什么是绪论？

    明确：绪论，即“序言”，也称“序”“绪言”“引言”“导言”等，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文体，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。按作者可分为“自序”和“他序”，《〈物种起源〉绪论》就属于自序。“绪论”一般写在书籍或文章的前面，写在后面的称“跋”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文；对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。

    这篇课文是科学论著的绪论，以介绍研究和写作经历，说明发表原因，以表明自己的著作言必有据，没有妄下结论；然后说明自己研究的思路，阐述立论的根据，点出主要观点。并扼要介绍了《物种起源》一书的内容和联系。

    3、作者介绍研究“物种起源”问题及写作《物种起源》一书的经过，目的何在？分析最正确的一项是（　）

    A．说明自己对这个问题的探讨始终没有间断。

    B．告诉读者南美洲的生物分布给自己很深的印象，才引发对问题的研究。

    C．让读者了解“绪论”的写作要求，必须介绍写作经过。

    D．使读者知道书中的结论不是自己“轻率”得出的，而是经过严肃认真的研究。

    明确：选D；作者从“充当自然学者的时候”到“现在”，从“搜集”到“研究”，从感性到理性，从纲要到全书，历经20多年，可以看出达尔文的严谨、审慎态度，长期刻苦钻研——对真理的追求坚持不懈、持之以恒的精神。

    4、筛选出能概括第一段主旨的中心句。

    明确：“我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。”

    5、第二段有哪两个方面说明《物种起源》要早日发表？

    明确：一从主观方面说：《物种起源》作为进化论的绪论部分的研究工作“已近结束”；进化论的全部研究计划的完成需要许多岁月，由于体弱多病，要早日出版。二是从客观方面说：华莱斯写了关于生物进化的论文，迫使达尔文早日发表自己二十多年的研究成果。

    6、第三段的主旨句是什么？

    明确：“我现在刊印的这个“摘要”必然是不完备的。”

    7、请画出第四、五、六、七、九段关键句。

    提示：突出地体现文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章的结构特点的句子是关键句。

    从内容上看，中心句是关键句，集中揭示说明对象的特征或点示主要事理的语句。

    从结构上看，总结句、总提句及重要的过渡句是关键句。总结句概括了文章的基本内容，总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。

    反复出现的文句是关键句。这是作者着力表达的观点，需要强调，同时也显示脉络层次。

    根据提示明确：

    第四段的关键句：“我极抱歉的是……，我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意。”

    第五段的关键句：“关于‘物种起源’……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。”

    第六段：“所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。”

    第七段：“大量的遗传变异至少是可能的。”“人类的‘选种’在累积连续的微小变异中，具有何等巨大的力量。”

    第九段：“我充分相信，物种不是不变的。……‘自然选择’是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。”（这是总结进化论学说的基本观点）

    8、作者研究家养动物和栽培植物的目的是什么？

    明确：洞察变化和相互适应的方法

    9、作者研究家养动物和栽培植物的意义是什么？

    明确：“我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。”

    10、作者从研究家养动物和栽培植物获得的两点认识是什么？

    明确：大量的遗传变异至少是可能的；人类的“选种”在累积连续的微小变异中，具有何等巨大的力量。

    11、《〈物种起源〉导言》的语言特点

    本文语言准确、严密、清晰、周密。如：

    （1）“在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。”

    该句中标出时间，说明了思想的萌发由来已久；“搜集”“思索”，指出了开展工作的必备环节；“耐心”“各种事实”，强调了搜集过程的关键条件；“也许”“一些”，表达了估计成果的审慎态度。可见，词语的选择、意思的表达，相当准确而严谨。

    （2）“我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。”

    研究应从人工饲养和栽培入手，立足于实际经验，言之有据，虽不够完善，但提供了指导，且这指导对于处理问题（包括“复杂事件”）是最良好的和最安全的。这其中既洋溢着高度的自信，也包含着审慎的求实精神，可见其复杂周密。

    （3）“虽然有许多情形至今还不清楚，并且将会在很长时期内还弄不清楚，但是经过我能做到的精细研究和冷静判断，我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着和我以前所保持的观点——每一种物种都是被独立创造的观点——是错误的。”

    迄今所取得的结论，虽然还远不足解释全部事实，但对于否定“每一种物种都是被独立创造的观点”都是足够的了，否定是建立在精细研究和冷静判断基础上的。“精细”表现研究的科学，“冷静”反映判断的客观，因而足可“主张”。其特色是观点鲜明、态度坚决、措辞精当、表达周密。

    12、疑难词句举要与辨析。

    绪论：亦称导言。是指著作前的概述部分。用于作者说明自己撰写著作的目的、过程、资料来源，并扼要地说明书中所阐述的观点或结论，使读者先得到一个总概念，帮助理解整部著作。

    物种：生物分类的某个单位，种是种类的意思，在生物的分类中采用几级分类单位，一般是种、属、科、目、纲、门等，种就是物种。同一属的不同物种就是相近的物种，例如老虎和狮子都属于豹属、猫科、食肉目、哺乳纲，脊椎动物。

    变异：同一物种的不同个体间的差异和区别。变异在饲养动物和栽培植物中是普遍存在的。例如马，有躯体壮大适宜于载重的品种，也有躯体骏健适宜于快跑的品种。小麦，有无芒的品种，也有有芒的品种，有短芒的品种，也有长芒的品种，至于金鱼和菊花的品种，那就更加繁多了。

    变种：指变异比较显著的个体或个体群。变异比较显著的个体群就相当于变种(物种以下的分类单位)例如，东北虎和华南虎就是两个变种。